#Hábitat
Aprendizaje
Latinoamérica está inmersa en un proceso de transformación educativa: una evolución hacia una nueva escuela, más innovadora, que potencia el rol del docente y pone al alumno en el centro, ofreciéndole una educación personalizada y preparándole para los retos del futuro.
Se trata de una nueva escuela en la que es imprescindible que quepan todos y todas, sin dejar a nadie atrás. Esto es especialmente importante tras la pandemia, que ha incrementado las desigualdades y ha puesto sobre la mesa nuevos retos, como la revinculación de los estudiantes al sistema educativo y la recuperación de aprendizajes.
Sabías que...
Actualmente, según datos del Banco Mundial y la agencia de la ONU de la infancia, Unicef, hay 15 millones de niños y adolescentes que no van al colegio y se calcula que los estudiantes perdieron, en promedio, entre uno y casi dos años de aprendizaje.
Pocas veces la salud física y emocional había cobrado tanta importancia. Un sondeo de Unicef realizado a finales de 2020 apuntaba que el 27% de los jóvenes sentía ansiedad y un 15% sufría depresión. Cuidar el bienestar de los estudiantes y enseñarles, desde edades tempranas, a gestionar sus emociones son aspectos clave en este nuevo escenario.
Observar las raíces para seguir creciendo
En Santillana creemos que las habilidades socioemocionales son fundamentales para el desarrollo de las personas. Dentro de nuestra oferta educativa hay contenidos y programas que ayudan a los alumnos a comprender el funcionamiento de su cerebro y a trabajar la inteligencia emocional.
Evento de presentación del proyecto UNOIntelligence, en México
En México, este tema es una parte integral de UNOi y un pilar esencial en la nueva plataforma UNOIntelligence, pues gracias a la data inteligente, las escuelas pueden obtener una radiografía completa de las emociones, los intereses y el rendimiento de los alumnos.
Nuestro equipo de coaches también tienen un papel clave a la hora de facilitar la implementación de soluciones digitales en los centros educativos, con capacitaciones y asesoramiento.
Dentro de Compartir también existe un programa de habilidades de pensamiento y socioemocionales, que incluye herramientas innovadoras para diagnosticar la salud mental y emocional, con el apoyo de nuestro equipo coaches.
Además, en 2022 las emociones fueron el tema central del Foro Internacional de Educadores de Compartir, una serie de webinars dirigidos a docentes en los que el experto en neuroeducación Hernán Aldana les dio las principales claves de gestión emocional.
Proyecto destacado
descubre el proyecto Núcleo, integrado dentro de Compartir Chile
En 2023, Santillana está trabajando en la expansión de Emotilab, una propuesta educativa experiencial que desarrolla las competencias socioemocionales de los estudiantes para que construyan su propia forma de ser, desarrollen su identidad personal, tomen decisiones responsables y establezcan relaciones armoniosas con los demás.
La experiencia de pertenecer a un mismo ecosistema
En un entorno de alta competencia y baja natalidad, el marketing educativo toma cada vez más fuerza en las escuelas de América Latina. A la hora de elegir un centro educativo para sus hijos, las familias toman en consideración distintas variables, siendo cada vez más importante la experiencia.
Proyecto destacado
descubre el proyecto Marketing Assist para ayudar a comunicar de manera efectiva la propuesta de valor de las escuelas
En Perú, por ejemplo, se calcula que dos de cada tres familias deciden el colegio de sus hijos por lo que encuentran en internet.
Como respuesta a esta demanda, Santillana lleva años ofreciendo distintos servicios y recursos para formar a directores y directoras de escuela en estos temas con el objetivo de ayudarles en la mejora de la gestión del centro escolar y en la relación con las familias y los estudiantes.
En 2022, la compañía organizó el I Congreso Internacional de Marketing Educativo en el marco de su proyecto ‘Escuelas Memorables’, una iniciativa con la que pretende brindar herramientas de comunicación y marketing a directores y directoras de colegios de Latinoamérica.
